مناقشة رسالة دكتوراه بكلية التربية – جامعة طنطا

مناقشة رسالة دكتوراه بكلية التربية – جامعة طنطا
كتبت : أ.د. راندا الديب
تمت – بفضل الله – مناقشة رسالة دكتوراة الفلسفة في التربية المقدَّمة من المعلمة/ مروة سيد وادي (معلم أول “أ” بمدرسة سعد زغلول للتعليم الأساسي – رياض الأطفال)، بكلية التربية – جامعة طنطا، قسم الطفولة ، بعنوان:
“رصد تصورات الأطفال للمدن الصديقة للطفل وسبل تطوير أفكارهم ٧لتحسين بيئتهم – دراسة حالة.”
*أشرف على الرسالة:أ.د/ محمد متولي قنديل – أستاذ مناهج الطفل بقسم الطفولة بكلية التربية، جامعة طنطا.
أ.د/ مصطفى أحمد عبد الحليم – أستاذ الإدارة الرياضية ورئيس قسم الطفولة بكلية التربية، جامعة طنطا.
د/ عبير عبده الشرقاوي – أستاذ مساعد علم نفس الطفل بقسم الطفولة بكلية التربية جامعة طنطا
عُقدت المناقشة العلنية يوم السبت الموافق
11/10/ 2025
أمام لجنة المناقشةو الحكم
المكوَّنة من:

أ.د/ عصام الدين متولي عبد الله – أستاذ المناهج وطرق التدريس بقسم التدريب وعلوم الحركة الرياضية، ورئيس جامعة مدينة السادات الأسبق.
أ.د/ وليد محمد قانوش – أستاذ التصوير بكلية الفنون الجميلة، جامعة الإسكندرية.
*هدف البحث:
يهدف البحث إلى تطوير أفكار الأطفال لتحسين بيئتهم استنادًا إلى رصد تصوراتهم حول المدينة الصديقة للطفل.
أهمية البحث:
إلقاء الضوء على دور الأطفال كشركاء فاعلين في البحوث التشاركية.
إثراء الفكر التربوي ونظرياته حول المدن الصديقة للطفل من خلال طرح رؤية جديدة لم تتناولها الدراسات السابقة في هذا المجال.
منهج الدراسة وإجراءاتها:
اتبعت الدراسة المنظور التفسيري والنهج النوعي من خلال عينة قصدية مكوّنة من (6) أطفال من مرحلة الطفولة المبكرة، وفقًا لمعايير منظمة اليونيسف.
كما تبنّت الدراسة نموذج McKenney & Reeves لما يتميز به من تشجيع على توظيف الأفكار الأساسية في تطوير المعرفة والأفكار لدى الأطفال، بما يتوافق مع الاتجاهات والممارسات البحثية الحديثة في مجال بحوث التصميم التربوي.
واعتمدت الدراسة على مجموعة من الأساليب البحثية، تمثلت في:
دراسة الحالة.
البحث الإجرائي.
التقصي السردي.
وجُمعت البيانات باستخدام أسلوب التثليث (Triangulation) من خلال عدة أدوات، شملت المقابلات شبه المنظمة بمراحلها المختلفة، وأعمال الأطفال، ومستويات تقدير الأداء وفقًا لقواعد ومؤشرات الأداء المستمدة من الإطار النظري للدراسة.
كما جرى تحليل البيانات باستخدام برنامج MAXQDA لتحليل البيانات النوعية، بما يضمن تحقيق المصداقية والموثوقية والثبات في النتائج.
*ومنحت طالبة البحث دكتوراه الفلسفة في التربية، تخصص رياض الأطفال،
وقد أوصت لجنة المناقشة والحكم بنشر الرسالة على نفقة الجامعة وتبادلها مع الجامعات الأخرى.